5. En la búsqueda del conocimiento, ¿es posible o incluso deseable dejar de lado temporalmente lo que ya conocemos? Discuta esta pregunta haciendo referencia a las ciencias naturales y a otra área de conocimiento.

Ensayo de 1600 palabras para la clase de teoria del conocimiento del bachillerato internacional
Seleccione esta pregunta
5. En la búsqueda del conocimiento, ¿es posible o incluso deseable dejar de lado temporalmente lo que ya conocemos? Discuta esta pregunta haciendo referencia a las ciencias naturales y a otra área de conocimiento.
este es un ejemplo de ensayo hazlo en este estilo selecciona 3 objetos
2. ¿Es el ingenio siempre necesario pero nunca suficiente para la producción de conocimiento? Discuta esta pregunta haciendo referencia a las matemáti cas y a otra área de conocimiento. Palabras: 1596 El hombre necesita de herramientas para la producción de nuevo conoci miento. Estas herramientas pueden ser tangibles o no tangibles; depende mucho del tipo de conocimiento que se quiera generar. Para que una producción sea fruc tífera y eficiente, los compuestos de la misma tienen que ser variados y el hombre tiene que aportar lo suyo. Un componente importante para la producción del cono cimiento es el ingenio. Por tanto, se podría entender al ingenio como una facultad del ser humano para discurrir o inventar algo. Eso se aplica a la producción de co nocimiento. La combinación de componentes y saberes tienen el poder de producir cono cimiento. Este tiene tres fases diferentes: la primera, recolección de datos. Estos datos se analizan e interpretan para conseguir información, siendo esta la segunda fase. Por último, la tercera fase trata de la combinación de información y el correcto uso de ella, produciendo conocimiento. Todo ese proceso se consigue usando di versos caminos, y la unión de estos se podría interpretar como el ingenio. Sin em bargo, la unión sin los caminos es inútil. La pregunta del título se puede responder de la siguiente manera. Sí, el in genio es siempre necesario, pero nunca suficiente para la producción de conoci miento. El ingenio es una herramienta propia y únicamente del humano que ha ayudado para que este pueda sobrevivir y evolucionar en el mundo. Ahora bien, otras herramientas son necesarias y se requieren para que el ingenio sirva un pro pósito en función a la creación de nuevo conocimiento. El ingenio se puede interpretar como un sexto sentido para el humano. Se puede comparar con la intuición, pero es una mucho más desarrollada. A la hora de pensar en un problema, no siempre se van a tener los elementos necesarios para encontrar una solución correcta. Es allí donde entra en acción el ingenio. Esta habi lidad permite a una persona pensar “fuera del cuadro”, y buscar soluciones que, quizá, no sean tan obvias. Por lo tanto, el ingenio siempre será necesario. Sin em bargo, a la hora de crear conocimiento, al actor del mismo no se debe limitar sim plemente a su propia intuición. Por ejemplo, en las matemáticas, la intuición es un elemento primordial para el desarrollo de ellas. El matemático debe ser creativo para construir un análisis que invite a la producción de nuevo conocimiento. El in genio sí es necesario, pero para poder crear una teoría válida y fundamentada, se deben tener muchísimos conocimientos previos y es menester hacer una investiga ción tanto bibliográfica como experimental. Un área de aplicación de las matemáti cas es la tecnología. Elon Musk se ha hecho famoso por sus tantas empresas que involucran innovaciones tecnológicas gracias a su gran creatividad. Sin embargo, el filántropo tiene un grandísimo equipo de ingenieros y científicos que lo asesoran a la hora de crear tecnología. Es así como se puede concluir que la creatividad del millonario no es suficiente para la construcción de todas sus creaciones. Elon Musk usa su ingenio para crear nuevas ideas, pero se deben tener habilidades, aptitudes y conocimientos previos para crear un nuevo conocimiento. No obstante, ¿hasta qué punto la verdad se puede conseguir con pura crea tividad? El ingenio también puede ser analizado desde otra perspectiva para que este sea considerado como siempre necesario, y también suficiente para la produc ción de conocimiento. Se tiene el ejemplo en las ciencias humanas, que se enfocan en la interacción que la sociedad tiene con su entorno. Para ello, el investigador no puede usar más que su propia creatividad para sacar conclusiones del comporta miento de las personas. Utilizando el ingenio, el investigador debe crear conexiones y patrones de las interacciones que las personas realizan con su entorno. También, la resolución de problemas sociales es tratado puramente con el ingenio humano. Además, está íntimamente relacionado con el lenguaje. El poder de jugar con las palabras, crear metáforas y utilizar el lenguaje de manera creativa permite transmitir ideas de manera más persuasiva y emocionante, e incluso a libre interpretación. En un mundo cada vez más digitalizado, el ingenio es fundamental para la innovación en medios de comunicación y tecnologías lingüísticas. La creatividad impulsa el desarrollo de nuevas formas de expresión, como memes, emojis y lenguaje de pro gramación, que transforman la manera en que nos comunicamos y nos relaciona mos entre nosotros. Mientras más avanza los nuevos tipos de conocimiento, más se engrandece la capacidad del ingenio que una persona puede llegar a tener. Por otro lado, existe un proceso que se debe seguir para la producción de nuevo conocimiento, tal y como se dijo antes. Primero, se recopilan datos. Esos datos se interpretan para crear información. Luego de tener un conjunto de diferen tes informaciones, se crean conexiones lógicas y deductivas entre ellas para poder llegar a un conocimiento. En el área de las matemáticas, los investigadores cuestionan siempre todo conocimiento, y buscan una manera de contrarrestar y pro bar una teoría. Se usa el ingenio, pero también se usa el método científico: obser vación, pregunta, hipótesis, experimentación, análisis de resultados y comunica ción. Esto se hace para que el conocimiento generado sea lo más certero y objetivo posible. Es una prueba para el conocimiento. El proceso es el mismo para las cien cias humanas. Los investigadores pasan años analizando a una sociedad para po der escribir teorías que explican su comportamiento con el entorno. En ambos ca sos, el objeto de investigación requiere como herramienta principal técnicas y habi lidades propias de la ciencia para analizar resultados y generar conclusiones. La creatividad del investigador o científico es muy importante, pero las técnicas que se utilizan son fundamentales. Sí, el ingenio es necesario, pero no suficiente para crear nuevo conocimiento. Incluso, ¿es ético darle todo el mérito al ingenio humano y desacreditar otras herramientas inventadas anteriormente, fruto de la creatividad de otra persona? Si bien el hombre ha logrado demostrar que puede valerse por sí mismo, este también ha necesitado de herramientas externas que lo ayuden a no solo crear conoci miento, sino también a sobrevivir. Las condiciones ambientales, las influencias cul turales y las estructuras sociales dan forma a las oportunidades disponibles para que los individuos expresen su creatividad y desarrollen nuevas ideas. Además, el acceso a la educación, los recursos y las redes de apoyo puede afectar enorme mente la capacidad de un individuo para innovar y contribuir al conocimiento colec tivo. Todo lo anterior dicho fueron fruto del trabajo de otras personas, y no sería ético desmeritar su trabajo simplemente por atribuirle todo el éxito a la ingeniosidad hu mana. Una experiencia personal puede ayudar a ejemplificar el por qué el ingenio, aunque necesario para la producción de conocimiento, no es suficiente. La justifica ción es la siguiente: aunque el ingenio es esencial para idear enfoques innovadores en la generación de conocimiento, como lo experimenté en un proyecto de investi gación sobre la percepción de la imagen corporal en adolescentes a través de una aplicación de teléfono móvil, noté que el ingenio por sí solo no es suficiente. A pesar de la creatividad y el éxito de la aplicación, para obtener resultados significativos necesitábamos combinar el ingenio con análisis estadísticos y teóricos. Este pro yecto me enseñó que se requiere una combinación de ingenio y rigurosidad meto dológica y analítica para garantizar que los resultados sean válidos, confiables y significativos en el proceso de creación de nuevo conocimiento. El ingenio también puede ser utilizado de manera ilícita. Por ejemplo, a la hora de hacer una investigación en el área de las matemáticas, el perpetrador de esta puede pecar de ingenioso para saltarse ciertos métodos que le darían más rigurosidad a la misma. Es decir, el ingenio puede servir como un escape para los perezosos y su trabajo sería superficial. Aquellos que recurren al ingenio de manera deshonesta pueden buscar atajos o manipular datos para obtener resultados que respalden sus propias agendas o intereses, en lugar de perseguir la verdad de ma nera imparcial y objetiva. Indudablemente, la ingeniosidad humana es parte del conocimiento. Es una herramienta que ha ayudado al hombre a sobrevivir desde siempre. El ingenio, como parte de la producción de nuevo conocimiento, es fundamental y necesario. Sin embargo, se debe utilizar diversos métodos científicos, cualitativos y cuantitati vos para que el conocimiento generado sea totalmente válido, sin importar si el co nocimiento pertenece a las matemáticas o a las ciencias humanas. El ingenio siem pre es necesario, pero nunca suficiente para producir nuevo conocimiento. En el proceso de investigación, se requiere un equilibrio entre creatividad y rigor metodo lógico, así como un compromiso firme con los principios éticos y la transparencia. Solo cuando el ingenio se usa con responsabilidad y humildad, en combinación con un marco ético y teórico sólido, puede contribuir significativamente al avance del conocimiento. El ingenio debe ir íntimamente ligada con la responsabilidad y la in tegridad, especialmente en contextos como la investigación en el área de las mate máticas, donde la precisión y la objetividad son esenciales. Un enfoque más sólido y ético que priorice la verdad y la excelencia académica debe vencer la tentación de recurrir al ingenio como un atajo para evadir los estándares de la investigación En conclusión, se debe encontrar equilibrio entre el ingenio y el rigor meto dológico, y también en cultivar una cultura de honestidad intelectual y transparencia en todos los aspectos del proceso de investigación. Al hacerlo, no solo se protege la integridad de la investigación, sino también se fomenta una sociedad basada en el conocimiento y la verdad, donde el ingenio humano se convierte en una gran ventaja que ayuda al hombre a evolucionar y, por consiguiente, producir conoci miento.